Inteligências Múltiplas

A teoria das Inteligências Múltiplas, desenvolvida pelo psicólogo Howard Gardner , PhD da Universidade de Harvard, teve enorme receptividade em instituições educacionais do mundo todo, e mostra que a inteligência é composta por pelo menos 8 competências: lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal-cinestática, musical, espacial e naturalista.
Traz, portanto, uma nova forma de enxergar o aluno e a educação, com profundas implicações nos processos pedagógicos.

Coleção com 04 programas:
Inteligências Múltiplas
Howard Gardner
Práticas em Inteligências Múltiplas 01
Práticas em Inteligências Múltiplas 02

 

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Outros vídeos desse Tema:

Howard Gardner

Howard Gardner, psicólogo e Ph.D da Universidade de Harvard, tornou-se mundialmente conhecido ao publicar sua Teoria das Inteligências Múltiplas, mostrando que a inteligência é composta de pelo menos oito competências: lógico-matemática, lingüística, interpessoal, intrapessoal, corporal-sinestésica, musical, espacial e naturalista.
A Teoria das Inteligências Múltiplas teve enorme receptividade entre educadores do mundo todo, pois traz uma nova forma de enxergar o aluno e tem profundas implicações nas práticas pedagógicas.
Passados cerca de 25 anos da publicação da Teoria, o que fica cada vez mais clara é a importância da contribuição de Gardner para o entendimento de como funciona nosso cérebro e de como aprendemos.

Conteúdo:
- Biografia;
- Definição de inteligência;
- A Teoria das Inteligências Múltiplas;
- Os potenciais de cada um;
- Piaget, Vygotsky e Inteligência Emocional;
- Críticas e autocrítica;
- Teoria e metodologia;
- Educação personalizada;
- Avaliação;
- Escolas de Inteligências Múltiplas?;
- Múltiplas formas de aprender;
- Educar para a compreensão.

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Inteligências Múltiplas

A Teoria das Inteligências Múltiplas, desenvolvida pelo psicólogo Howard Gardner, PhD da Universidade de Harvard, teve enorme receptividade em instituições educacionais do mundo todo, e mostra que as inteligências podem ser divididas em pelo menos 8 habilidades: lógico-matemática, lingüística, interpessoal, intrapessoal, corporal-cinestésica, musical, espacial e naturalista.
Ela traz, portanto, uma nova forma de enxergar o aluno e a educação, com profundas implicações nos processos pedagógicos.
Este vídeo é conduzido por Kátia Smole, uma das maiores especialistas do País sobre a Teoria, e é ilustrado por atividades de escolas que implantaram com grande sucesso os preceitos das Inteligências Múltiplas em sua proposta pedagógica.
O vídeo tem a participação do criador da Teoria, Howard Gardner.

Conteúdo:
- O que é a Teoria;
- A avaliação e os testes de QI;
- O aprendizado a partir das rotas secundárias;
- O planejamento escolar e a Teoria;
- Práticas educacionais em novos espaços;
- Atividades educacionais desenvolvidas a partir da Teoria.

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Práticas em Inteligências Múltiplas vol. I.

A Teoria das Inteligências Múltiplas trouxe uma nova forma de enxergar o aluno e a educação, com profundas implicações nos processos pedagógicos.
Este vídeo é baseado no livro “Jogos para o Desenvolvimento das Múltiplas Inteligências”, de Celso Antunes. São diversas atividades envolvendo alunos desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, sempre comentadas por Celso Antunes.

Neste vídeo sobre práticas em Inteligências Múltiplas foram contempladas as seguintes inteligências: Musical, Lingüística e Lógico-matemática. Para a realização deste programa foram gravadas mais de 50 aulas.

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Práticas em Inteligências Múltiplas vol. II.

A Teoria das Inteligências Múltiplas trouxe uma nova forma de enxergar o aluno e a educação, com profundas implicações nos processos pedagógicos.
Este vídeo é baseado no livro “Jogos para o Desenvolvimento das Múltiplas Inteligências”, de Celso Antunes. São diversas atividades envolvendo alunos desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, sempre comentadas por Celso Antunes.

Neste vídeo aparecem as chamadas Inteligências Emocionais, ou Intrapessoal e Interpessoal, segundo a definição de Howard Gardner. Foram gravadas cerca de 30 atividades para compor o programa.

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