Um olhar diferenciado

Conteúdo:
- Construindo um “olhar diferenciado”
- Diferenciando: dificuldade, problema, distúrbio e transtorno de aprendizagem
- A necessidade de um referencial teórico.
- Abordagens comportamental, cognitivista e psicanalítica
- Um roteiro de observação
- Todas as crianças podem aprender

 

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