Matthew Lipman

Matthew Lipman

Matthew Lipman é um dos mais reconhecidos
educadores do nosso tempo. Criador de uma
metodologia de ensino de filosofia para crianças,
Lipman conquistou o respeito de importantes
instituições ligadas à Educação, como a UNESCO,
que divulga este trabalho por todo o mundo. Lipman
foi um dos 8 educadores escohidos pela BBC - British
Broadcasting Company - para fazer parte da série
"Os transformadores".

 

Educação para o Pensar

Este vídeo, através de atividades gravadas em várias escolas envolvendo alunos de Educação Infantil ao Ensino Médio e de depoimentos de diversos educadores, mostra a metodologia de Educação para o Pensar inserida no programa Filosofia para crianças, de Matthew Lipman. Essa metodologia vai além do ensino de filosofia e inspira o trabalho de educadores de todas as áreas.
A partir de uma comunidade de investigação (grupo formado por alunos e professor), os alunos conversam e, portanto, pensam sobre questões essenciais ao homem em um diálogo filosófico que acontece na sala de aula.

Conteúdo :
- a metodologia;
- desenvolvimento de habilidades de pensamento;
- a classe como comunidade de investigação;
- a problematização como motivo da busca do - conhecimento;
- a mudança de postura de alunos e professor;
- diversas atividades em sala de aula;

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Matthew Lipman

Matthew Lipman é um dos mais reconhecidos educadores do nosso tempo. Criador de uma metodologia de ensino de filosofia para crianças, Lipman conquistou o respeito de importantes instituições ligadas à Educação, como a UNESCO, que divulga este trabalho por todo o mundo. Lipman foi um dos 8 educadores convidados a fazer parte da série --Os transformadores--.
Essa metodologia transcende o ensino de filosofia e inspira o trabalho de educadores de todas as áreas. A partir de uma comunidade de investigação (grupo formado por alunos e professor), os alunos conversam e pensam sobre questões essenciais ao homem. Temas como a verdade, a justiça, a beleza tomam significado para a criança e o adolescente a partir de um diálogo filosófico que tem lugar na sala de aula.

Conteúdo:
- O histórico do programa de Filosofia para Crianças;
- A metodologia e as outras disciplinas;
- A comunidade de investigação;
- A importância do diálogo filosófico;
- O --Pensamento de Ordem Superior--;
- O papel do professor numa educação para o pensar.

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